Principales representantes y postulados de la Escuela Clásica

 Figura 1

La escuela clásica surge debido al pensamiento de ejecutar de manera correcta el sistema penal en la sociedad, sin violentar los derechos de cada individuo y así establecer sanciones justas, además, esta escuela también busca relacionar de qué manera afecta el entorno en el cual vive una persona para el punto de quiebre de su conducta y sus posibles consecuencias.

En esta época se busca que exista una limitación (ejercida por el estado) de las libertades de las personas a cambio de leyes que garanticen algún beneficio para la sociedad. Este tratado establece que las personas tienen la libertad de hacer y decidir decisiones sin llegar a perjudicar al prójimo, si se ocasionara algún daño deberá aceptar la responsabilidad de la falta cometida.

Además, van surgiendo diferentes ideas para tratar de evitar sanciones inhumanas que recibían en esa época los criminales, todo esto debido a los aportes de los pensadores para efectuar juicios razonables, entre uno de los primeros esta:

1)    Cesare Beccaria

Reconocido por las contribuciones que hizo para las reformas del derecho penal, basando sus ideas en aportes de otros filósofos, que proclamaban la existencia de los derechos y deberes universales relacionados con lo ético y jurídico. Estas ideas recibieron buenas críticas por parte de las naciones, por lo cual empezaron a establecerlas en los juicios y actualmente son las que se llevan a cabo.

Para él el estado tiene que ejercer diferentes sentencias de acuerdo con el daño originado y aplicar una sanción lógica. También decía que “solo las leyes pueden decretar las penas de los delitos, y esta autoridad debe residir únicamente en el legislador que representa toda la sociedad unida por el contrato social”. (Zúñiga R, 2020, p. 23). De esta manera como menciona Zúñiga (2020) al introducir estas doctrinas, el estado está profundamente comprometido y es responsable de llevarlas a cabo con el fin de custodiar la buena implementación acorde a las situaciones presentadas.

 También defiende que para el bien de la sociedad es importante formular diferentes medidas de prevención, las cuales sean favorables para la sociedad y que con esto haya una disminución de los delincuentes. Debido a esto se llega a la conclusión, que prevenir estas acciones es más conveniente que aplicar alguna sanción, y así con el tiempo crear estrategias eficientes.

2)    Francesco Carrara

Para Carraca las penas se pueden intervenir por factores tales como: problemas de salud, por lo cual, si la persona presentaba algún signo de trastorno o un padecimiento grave, podría quedar bajo una libertad condicional, sin embargo, no queda absuelta de la culpabilidad, sino que se decreta rebajar la condena impuesta. También es primordial mencionar que este método aún sigue rigiendo actualmente y al cual se le emplean nuevas mejoras.  

3)    John Howard

En el enfoque clásico se van ampliando nuevas formas para elaboración de prisiones, ya que estas por ser para individuos que ocasionaban actos delictivos o contra la ley se los mandaba a lugares nauseabundos y también se les trata de manera violenta, siendo culpables o no del acto cometido, por lo que Howard insta a la elaboración de recintos adecuados para los prisioneros y un mejor trato, porque aparte de todo no se les abastecía con las necesidades requeridas. 

Los presos en esa época eran tratados de la peor forma posible, en esos lugares contraían enfermedades, las cuales no eran tratadas por un médico, también existían zonas de confinamiento que eran cuartos muy pequeños sin luz y poco aire. En estos recintos habitaban personas asesinas junto con las que robaban sin hacer una división del tipo de delitos para que así existieran celdas para los que efectuaban actos menores o graves, también eran celdas para ambos sexos. Debido a todo esto Howard establece un nuevo método carcelario.

4)    Jeremy Bentham

Este pensador formula que es fundamental la elaboración de nuevas leyes, con ello busca que el estado proporcione mayor seguridad a la población y que esta se sienta protegida. Asimismo, le preocupaba mucho las condiciones desagradables en las que convivían los reos, por lo cual dio ideas de un modelo de cárcel y con ello vigilar de forma segura a los reclusos, igualmente generando mejoras carcelarias.

Estos sofistas al establecer todas estas leyes formulan que tanto la población como el estado se verán en términos favorables, así con ello generando satisfacción en ambas partes, tratando así de mejorar el entorno en el cual viven. De igual manera hacen mejoras para los criminales, respetando sus derechos como personas, sin deshumanizarlos por los delitos cometidos.

                                           Fuente:contralinea.com.mx

El enfoque clásico a pesar de adoptar nuevas ideas y soluciones para ciertas problemáticas, estas no eran del todo eficientes para la sociedad, esto debido a que a la persona infractora se le atribuía un castigo y sin embargo podría volver a ocasionar de nuevo el mismo daño, por lo que las sanciones no reformaban al delincuente. Esta escuela no tenía un enfoque en las personas, sino que solo se encargaba de formular leyes y castigos sin importar que estas funcionaran o no, por lo cual los delitos seguían presentes. También al darle al individuo el poder de elegir y tomar sus propias decisiones sin establecer un límite y ser estricto con este, actuaba sin responsabilidad alguna ocasionando daños a terceros.

Referencias bibliográficas

¿Qué Es Derecho Penal? - Su Definición Y Significado [2022]. [imagen] (2020, November 12). Definición.xyz. https://definicion.xyz/derecho-penal/

Cepeda, Á. (2018, June 18). Doctrina y programa político-económico del utilitarismo de Jeremy Bentham. Contralínea. https://contralinea.com.mx/doctrina-y-programa-politico-economico-del-utilitarismo-de-jeremy-bentham/

del. (2016). Derecho Penal General. John Howard [YouTube Video]. In YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=2RXvD5XjXOA&t=36s

ESTEFANY, L. (2020). Planteamiento de la Escuela clásica del Derecho Penal. [YouTube Video]. In YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=wz0SsCBrpco

Zúñiga R. (2021). Fundamentos de criminología. San José, Costa Rica. Universidad Estatal a Distancia: EUNED.